2)第三十四章 分歧_混在1275
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  有从他的话里回过味来,她背靠着房门,努力抑制着自己的心跳,一直在想着那句话,健康才是真的美,不由得有些痴然。

  离开女校,一街之隔是一幢同样的校舍,高逾五层,进入大门,就能听到朗朗读书声,这所学堂从学子到先生都是男子,这么大的一所学校可以涵盖附近的街区,规模就是以登记在册的适龄孩童数量而制定的。

  既是男校,也就没有那么多讲究,他带着吴老四等人,挨个楼层,一个一个教室这么看过去,在里面教学的,多半都是来自全路各个书院的学子,他们自己都还未学成,如今一跃成为了老师,表现上有好有坏,不过大致而言,教人识字是没有问题的。

  可惜这只是推论,实际情况则不尽数,越往后看,刘禹的眉头就皱得越紧,他的神情变化,让负有侍卫之责的吴老四紧张不已,生怕出了什么岔子。

  “抚帅,哪里不对么”

  “是有不对,呆会下课之后,你去召集一下,让先生们都到这里来一趟。”

  每幢楼都设有一间办公室,用作先生们的休息和备课之用,由于制度只是草创,还做不到一人一张桌子,都是拼拼凑凑,在办公室的正面墙上,用红布写着一付横幅。

  “再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”

  这些或年青或年长的先生们三三两两进来的时候,刘禹就这么站在那付横幅下,看到他的背影,进来的人都收敛了神情,他们知道此人的身份,却不知道召集他们的目的。

  “都到齐了吧,那本官也就不耽误诸位的时间,长话短说了。”

  这番没有任何废话的开场白,配合他那略显得有些严肃的表情,顿时让这些读书人感到了一些不安,数十双眼睛不自觉地看着他,想要知道这位年青路臣会说出些什么。

  “适才看了大伙的教授,有些想法,想与诸位探讨一二,请问,何谓师”

  这个问题让他们面面相觑,不是因为问题太难,而是太容易了,正因为容易,才更难琢磨这背后的用意,一时间场面冷了下来,根本没有人接话。

  “既然你们不愿意说,那就我来说,师者,传道、授业、解惑也,诸位亦是做此想的吧。”

  这是标准答案,没有人不知道,众人都是点头附和,刘禹随便点了一个站得较近的中年男子。

  “这位先生,对着这些孩童,请问你打算如何传道、授业、解惑呢”

  被他问到的男子倒是并不怯场,双手一拱:“好叫抚帅知晓,在下姓张,之前在雷州充一个教谕,也曾教下过百学子,最上者考入了京师太学,于教授一道,有些浅见,愿与诸位探讨。”

  “自渡海以来,可谓百废待兴,抚帅安民置业之余,更能广开学舍,讲究人人向学,在下与同僚无不佩服,因此,抚帅之问,在下可有一言答

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