2)第628章 道生,识灭_全知全能者
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  十四种拳法。

  许广陵陷入凝思。

  这些拳法,基本全都是陈老先生所授,当初学习的时候,他认真地学着其中的每一套,而每一套,也都可以说是让他大开眼界。

  藉由着这些拳法,他对拳、掌、指、肘、肩、背、腰、膝、脚等身体各个部位以及整个身体的认识,差不多是从零开始,然后上升到了一个相当的地步。

  再然后,他对刚猛、阴柔、沉稳、轻盈、大开大合、谨守方寸等等方面的认识,也是如斯。

  但,那是过去的事了。

  以现在的眼光看,这一百七十四种拳法中,冗余太多,错谬及不当之处亦太多,然后,彼此间,重复或相似度极高的,也一样太多。

  那些冗余,那些不当,那些重复,是没有意义的。

  那么,留存这些东西,有意义吗?

  从单纯的知识收集的角度来说,是有意义的。但知识收集,又是为了什么呢?

  为了展示人前?

  又为了只是展示给自己,他谙熟一百七十四种拳法?

  许广陵心念动处,轻风再次吹拂,这一次,不是吹拂于这丛小草中的某一株上面,而是吹拂着这一丛所有的小草。

  就在吹拂中,这丛小草,由具体而虚化,片刻后,又从虚化而重新凝实。

  但是再次凝实之后,已经不再是一百七十四株小草,而是只有两株,一株青色的,透明如青玉,一株黑褐色的,混浊非常。

  心念如风,再次吹拂,先是吹拂上了那株青色的小草。

  不再是某一套完整的拳法,而只是散手,一式又一式的散手,展示着拳、掌、指等的各种应用。

  随后,心念之风又吹拂上了那株黑褐色的小草,这同样是一式又一式的散手,同样是展示着拳、掌、指等的各种应用,但这次展示,却是反面的展示。

  不是毫无意义的反面。

  而是,顾此则失彼,捉襟则见肘。

  这些散手招式,各有其立足点,但是,立足点对了,而由这些立足点出发以后,行走的方向,错了。

  一株青色。

  一株黑褐色。

  青色,是许广陵站在现在的高度,所认为的“正确”。

  同样,黑褐色,是许广陵站在现在的高度,所认为的“不正确”。

  正确有其理。

  不正确亦有其理。

  两者对照相参,那就是一个人对身体的从局部到整体,在“攻击”、“防守”方面,或者说,在“输出”与“调整应对”方面,从拙劣的本能,到合理的统筹,这样一种认识。

  许广陵心念又一动,这一次,仿佛是启动了某种退出机制。

  眼前的两株小草不见了,小草生长其上的那小岛不见了,小岛存在其中的湖泊亦不见了,整个的意识空间,都不见了。

  回到了正常的或者说往日的身心状态。

  许广陵正常地凝思。

  关于拳法。

  从最初的章老先生那里,到后来的陈老先生那里,到后来,他和那些战士的对战,再到后来,他在天池中的拆解。

  一切的记忆,都清晰如缕。

  他一共学习了太极拳、形意拳等一百七十四套拳法。

  但是。

  太极拳,他不记得了。

  形意拳,他也不记得了。

  那些所有的一百七十四套拳法,全都从他的记忆中消失了,还存在着的,只是两套散手,一套可以应用的,一套作为反面例子的。

  察觉到这种改变,许广陵微微一笑。

  老子《道德经》中的一句话,忽然地就浮现了出来:“为学日益,为道日损。”

  学,不是为了学。

  学,不是为了要成为一个“学者”。

  学,是为了“用”。

  而所谓用者,用即是“道”。

  当道生时,先前诸般所学,如雪消融,而其所融成者,即是道。

  一道生,诸识灭。

  万识灭尽,则识域清宁,而清宁之中,有种种道萌长于其中。

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