2)六五章 问君能有几多愁(一)_逃亡犯报告
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  视得很有理由:两者的收入不同,对生活品质有巨大影响富豪看来,这种自我判定的“本质区别”至为可笑。受限于****,不管打工仔是什么薪水,获得的收入基本上都只能称为微不足道。

  而现在,某位民办学校的副校长看不起小流氓小混混,他歧视得很有理由:两者受教育的程度不同,生活经历天差地远看来,这种自我判定的“本质区别”至为可笑。受限于文明等级,碳基猴子以地位、财富、智商、身高、体重、外貌、性别、籍贯、学历等等等等差异作出的可笑划分,根本就不能作为“是否有用”的判定依据。

  原始人就是原始人,打工仔就是打工仔,碳基猴子就是碳基猴子,个体有差异,蠢得没区别。

  动中瞬间闪过这些想法,他并没有跟吴小雨仔细解释说明有那种耍猴的闲心,也没有那种必要。等寄生体到了真正意义上“有用”的阶段,它自己也肯定就明白了其中的道理。

  顿了一会,便接着说出除去“招收新员工来这三只粽子的第二个目的,他接着道:“训练这三只猴子,预计要耗费比较长的时间,正好可以用它们做一些实验。”

  实验队?科学怪人?解剖?

  是那种实验。没堕落到采取解剖这么落后的研究方式,他这句话也终止了吴小雨微微抖的身体着道:“是关于教学极限的实验。”

  三天之内让所有学生学会两个月的课程内容还不算极限?

  “那是对你的教学极限实验,学生的教学极限实验,还得在这三只猴子的身上慢慢进行。”

  原来大家都是实验体。明白了这一点,吴小雨望向床铺的眼神,令三只本就非常剧烈的粽子,又跳动得厉害了一些。

  这种人,怎么可能是乖乖听话的实验体?警察什么时候会找上门来寻找失踪人口?

  “绑架”、“犯罪”、“通缉”、“抓捕”、“审判”、“牢房”、“枪毙”……吴小雨的身体,止不住地再次微微颤抖。

  “实验场所和教学场所必须在于其他的问题,寄生体,你需要我来解决吗?拟出一种“很乐意为您效劳”的询问语气。

  不我自己想办法。吴小雨倚靠在门边,良久一动不动。

  ……

  透过被绳索分为上下两半的视野,黄哥看见吴小雨走进门后,许久许久没有其他行动,只是直直地倚靠在门边。

  或许是被绑着不能动弹的缘故,黄哥从没像现在这么仔细地观察过一位男人。

  因为这种专注,黄哥看得出,吴小雨脸上的表情细微变动着,阴晴不定,身子一阵阵几不可察的微微颤抖。在一次幅度明显比较大的抖动后,这位绑架者似乎进入了沉思,良久一动不动。

  也不知道过去了多少时间,当黄哥被绑住的手脚越来越没有知觉,眼皮也越来越沉重时,他的耳边忽然

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