包，从包里拿出了一叠纸，在座的众人都不禁有些糊涂了，这一位是要干什么？王珞珈将纸竖了起来，众人这才看见，纸上画了一只王八，然后在旁边写着“我是王八，我怕谁”。

　　“这是我问过了申建军老师，女学生，以及该班级其他学生后画的，呵呵，画艺不精，大家一致评价，认为我这一张画得没有那个女学生画得栩栩如生和传神。果然还是能够从青少年人的嘴里听到一些真话。”王珞珈自嘲道，“现在李副局长你们，包括司马迪先生夫妻二人，自己在背上贴上一张，然后到局里所有的科室转上一圈！”

　　立时，整个会议室都为之哗然，尤其是李冰姿他们这些人，更是惊诧地无以复加，他们简直都无法相信自己的耳朵，王珞珈这是疯了吗，居然要求他们背上贴着这个在区教育局里所有的科室都转上一圈……他们这些人日后会被他人怎么看？身为领导的他们，日后还怎么管束自己的属下？

　　“王总督学！”区长司马煜突然开口道，“你这是什么意思？这里是在对申建军体罚学生一事进行政复议，不是在……让你胡闹！”

　　王珞珈的目光转向司马煜，淡淡地道：“司马区长，我这怎么是胡闹呢？申建军老师体罚学生的起因是什么，大家都很清楚。申老师认为学生的这种行为是对他人格的侮辱，所以他才要求学生向他赔礼道歉并写检讨书，这是后来发生双方动手冲突的直接起因。吉锐阳校长和在座的这么多位同志都认为这样的行为是对申建军教师的人格侮辱，所以申建军老师体罚学生情有可原，区局给予的处罚有些过重。李冰姿副局长等人则坚持这只是一个玩笑，是申建军老师小题大做反应过大，所以他的行为是不可原谅的。既然大家对于这一行为的看法不一，无法达成共识，我就想起了赵书记曾经说过，人要言行如一，既然李冰姿副局长他们都认为这只是一个玩笑，那么他们贴上这个在局里转上一圈，才表明了他们真的是这样认为的，认为在他人身上贴这种纸条只是一个玩笑，他们只会一笑了之。否则的话，我们又怎么知道，李冰姿副局长和司马迪先生他们说的是不是真心话？”

　　不等其他人说话，王珞珈又道：“大家都知道，我国国土面积广大，民族众多，不同民族对同一件事情的看法可能不同，同一民族不同地方的人对同一事情的看法也可能不同，对于什么是侮辱行为，法律是如何规定的当然是最重要的，如果说法律在这一问题上的规定并不十分清楚，那么就应当以当地社会的习俗来决定某一行为是不是侮辱。打个简单的比方来说，摩梭人是华夏目前大家所知道的，唯一仍存在的母系氏族社会，实行‘男不娶，女不嫁’的

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